<h3> 教研，我们曾积极踊跃，群策群力，学习互鉴；常规，我们精雕细刻，独出心裁，创新争优，分享精彩，在观摩交流中再学习再提高！<br></h3><h3> 教学质量是学校的生命线，教学常规是教学质量的垫基石。落实教学常规是学校教学工作的基本要求，是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教育教学的成功体现在学校、教师日常教学工作的每一个细节之处，搞好教学常规更是保障优质教育的关键一环。</h3> <h3> 在学期即将结束前夕，2019年6月18日，我们洛城街道中心小学各科老师在张华芬校长的带领下，观摩学习了各位老师一学期以来的教学常规真迹！观摩学习过程由期盼到感动到叹为观止，手头不由得拍摄下这些老师的教学灵感、教育智慧与辛勤汗水之结晶！</h3><h3> </h3> <h3> 18日下午，我们利用两节课的时间进行常规观摩交流，采用分学科、分学段落实。一共分为语文（2个）、数学、英语、音体美常识五个小组。先由张华芬校长向大家说明这次观摩交流的具体要求，分数在80—95之间，杜绝好人主义，学习优秀常规，发现典型常规，找出自己的差距，把这次活动真正落到了实处。</h3> <h3>看，老师们看得多么认真！对一些创新性的常规作品叹为观止！</h3> <h3>这是刘爱莲老师的备课，创新性的添加、删改随处可见，教学反思秉承教研室主任的要求又有新的感悟！</h3> <h3>从常规观摩交流中，我们看到了我校老师对教育教学那份认真和炽热之情👍每一位老师都能按照学校的常规要求进行备课、听课、批阅作业，在做好常规的基础上独出心裁，创出特色，作出精品；许多老师还能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，进行有效的二次备课，写出扎实创新、实用深刻的教学案例👍</h3> <h3>这是我们的听课：有学习、借鉴，有创新性意见和建议，从这一笔一划的记录文字上就感受到了我们听课老师的谦虚与认真！窥一斑而见全豹！近几年在尹志海校长狠抓教育教学质量，注重教师也许素质培养，由张华芬校长牵头带领我校教师认真搞好各科的集体创新性教研，群策群力，让我校教师教学业务素质大大提升，我校的教育教学质量蒸蒸日上！</h3> <h3>从这一笔一划的记录文字上就感受到了我们听课老师的谦虚与认真！！</h3> <h3>老师们讨论多么热烈！对这些思维导图赞叹不已！</h3> <h3>窥一斑而见全豹！我们听课和教研就是这么认真！</h3> <h3>这是任瑞兰老师的作文批阅：不放过一个标点符号的正确使用，不让一个错别字困扰学生，字斟句酌，揣摩学生的写作思路，写好每一篇的作文批语是任老师的教学习惯！</h3> <h3>端庄秀丽的字迹无不体现出我们洛城中心小学师生的教学的严谨和对知识的尊重！👍</h3> <h3>工整的字迹，一笔一画，流露的是勤奋；👍字里行间，道出的是老师的严格要求与强大的责任心！👍</h3> <h3>悦读共成长，书香潤校园！自从我校大力开展阅读以来，孩子们读的书多了，写作能力也大大提高了！👍我们不仅有每周一次的大作文，还有每篇课文学习后的课堂小练笔，这些都大大激发的孩子的写作欲望，提高了孩子们的书面与口头表达能力！👍</h3><h3> 这就是我们的课堂小练笔，精彩纷呈！👍👍</h3> <h3>这个要特别推送一下：这是许蕙英老师班里的孩子写的英语小作文！👍三年级的孩子刚学习英语，许老师就引领孩子们进行英语写作了！因为许老师明白：语言的学习要以让孩子会说会写为目标！许老师做到了让孩子学以致用！是我们语言教学老师的榜样！开创了英语教学写作的先河！</h3> <h3>"每天十字"是我们语文教学的一日常规！孩子们每天下午来到学校后，利用课前的几分钟练习铅笔字和钢笔字！从孩子们端庄的字迹可见他们书写能力的提高！👍</h3> <h3>这是我们读书笔记的创新模式！孩子们把自己每周阅读收获的好词佳句、阅读感悟，写在自己设计的图片上，在这里，孩子们不仅有书写，还有自己的故事绘画，异彩纷呈，比起以前单调读书笔记孩子们喜欢的不得了，有力促进了我们的阅读成效！</h3> <h3>整洁的字迹可见阅读的兴致，五彩的绘画让读书变得如此美妙！👍</h3> <h3>看，我们的英文书写也如此美观之绝妙👍👍👍同学，你还能写得更认真点吗？！！！！</h3> <h3>我们的数学老师那是煞费苦心啊👍每一次周周清试题都是每位数学老师亲自出题亲自批阅，这难道要把每个孩子都培养成陈景润吗？！！！</h3> <h3>我们的阅读教学是靓点，我们的基础知识训练更是不一般！老师们深知"基础不牢地动山摇"的厉害，那也是卯足了劲大练基本功！👍请看我们的单元基础测试👉</h3> <h3>不信你就瞧，👉这是张华芬校长班里的孩子单元测试，不是只有"筐头"，我们经得起考验，我们始终如一👍认真成就更好的自己！</h3> <h3>看，我们的单元过关试题，及时跟踪我们的单元学习，让每个学生及时了解自己的学习情况，让老师及时调整自己的教学策略，有力的保证了教育教学的良好进程！</h3> <h3>每次单元过关我们都有细致的优、缺点分析，有效的指导了我们的课堂教学！</h3> <h3>这是付冰老师班里的"课课导思得"👍学了每一课都制作自己的思维导图和知识收获，图文并茂，融知识学习于精美的思维导图设计中，激发孩子们的学习热情和兴致，让孩子在精美的制作中复习巩固了本课知识，强化了思维，拓展了视野！</h3> <h3>瞧，数学学习也可以如此美妙！不得不为我们的数学老师点赞，为我们的孩子们叫"好"！👍枯燥乏味的数学知识在孩子们巧妙的思维和灵巧的双手下变得如此生动有趣👍👍</h3> <h3>看，刘秀武校长不得不为老师们的常规创新和学生们的勤奋努力深表惊叹👍</h3> <h3>老师们互相交流一学期以来的常规训练心得在观摩点评中学习提高，在讨论中思考今后的做法……</h3> <h3>知识与思维的碰撞迸射出美丽的智慧花火👍</h3> <h3>《小真的长头发》里也有如此美妙的知识！"长头发"对女孩来说有太多的感同身受，"我"的思维导图也美轮美奂👍</h3> <h3>这得下了多少功夫啊，同学，老师给你点一万个👍👍👍</h3> <h3>瞧，哪有对教学常规看得如痴如醉的？我们洛城中心小学的老师就做到了，因为这常规也太出乎意料的美了👍老师的创新设计，孩子们的灵感智慧怎不叫人惊叹呢！</h3> <h3>赞叹之余，老师们不由得笔端流露下自己的深切感悟！</h3> <h3>瞧，刘美霞老师人美，教的学生心灵更美，这样美轮美奂的数学思维导图没有十分的认真与努力是做不来的👍</h3> <h3>生活积即是课堂！一切学科知识皆来源于生活！生活我们的数学老师真正做到了让生活中</h3> <h3>孩子们真是有你想不到的智慧与灵感👍用心的老师引领优秀的孩子！</h3> <h3>这就是学科整合吧👍在趣味盎然的动手制作中完成知识的学习训练！</h3> <h3>解兰凤老师一直是大家公认的认真负责的好老师👍他的学生制作的数学思维导图更是精美绝伦！这样的精品佳作，学生知识一定掌握的不错</h3><h3>👍</h3> <h3>李伟芹老师做事总是那么认真，她教的学生青出于蓝而胜于蓝👍英语的学习在美轮美奂的美术图画里展开，怎能叫人不爱它！！</h3> <h3>整本书阅读是我校近几年来大力倡导的新阅读模式，孩子们在整本书阅读中学习语言表达，学习写作技巧，读后感、阅读思维导图让我们的阅读成果锦上添花！</h3> <h3>数学知识也可以这么学习：在孩子们自己动手制作的过程中，让枯燥的数学知识变得生动有趣👍</h3> <h3>生活即学习！花花草草就是我们最好的学习道具！李学霞老师让学生做的对称图形，堪称完美👍👍👍</h3> <h3>再看我们的美术作品：👇我们的手工制作大大提高了孩子们的美术学习兴趣，开拓了孩子们的抽象和形象思维！👍</h3> <h3>这是我们一年级小孩的自制教具👍我们会制作教具了，我们将会学的更好！</h3> <h3></h3><h3> 在观摩交流中我们不禁为全体师生的勤奋、智慧所感动——智慧蕴育于辛勤的汗水中，灵感来自于强大的责任心，优质的教学质量出自严谨的治学态度！</h3><h3> 我也怀着无比感动的心情拍摄制作此美篇！</h3><h3> 从常规观摩交流中，我们看到了我校老师对教育教学的那份认真和炽热之情👍每一位老师都能按照学校的常规要求进行备课、听课、批阅作业，在做好常规的基础上独出心裁，创出特色，作出精品；许多老师还能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，进行有效的二次备课，写出扎实创新、实用深刻的教学案例👍</h3><h3> 通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！</h3><h3> 优质的教育教学体现在日常教学工作的每一个细节，只有搞好教学常规才能保证优质的教学质量，期待下一次教学常规观摩中再现更多更美好的教学精品！</h3> <h3></h3><h3> </h3>