<h3> 为进一步规范和加强全县中小学（幼儿园）教育科研课题研究过程管理，强化课题承担单位和主持人的责任，使课题组人员明确研究步骤和流程，掌握基本的课题研究方法及策略，提高课题研究水平，26日下午县中小学教研室在第四实验小学组织召开全县教育科研课题研究工作会议。各乡镇中心学校业务专干，局属各学校、优仕树人学校初中、小学部主抓教研副校长，2019年县级教育科研课题批准立项主持人等共计60余人参加了会议。</h3> <h3> 会上，教体局副局长马萧飞同志对各单位负责人和课题主持人提出了三点意见：一是充分认识教育科研的重要意义；二是要让教育科研成为教师专业成长的途径；三是要做好课题过程的各项工作。同时要求课题组人员要注重教学和研究相结合，认真扎实做研究，切实使教育科研成为学校质量提升、教师专业发展的助推器。 </h3> <h3> 教研室副主任张松伟同志宣读了栾川县教体局中小学教研室关于加强教育科研课题研究过程管理的意见》（栾教研〔2019〕8号）文件。 </h3> <h3> 教科所副所长冯超同志从什么是课题、为什么要做课题、全县课题研究现状和课题研究的策略及方法四个方面给与会同志做了交流。</h3> <h3> 在交流中利用实际案例，重点从课题选题、立项、开题、中期评估、结项和推广六个方面进行了剖析，指导课题组在课题研究的各个阶段进行研究的方法及策略。同时，对申评书、开题报告、中期报告、结题鉴定书等各类材料的填写和研究报告的撰写做了具体的指导。 </h3> <h3> 最后，教研室王建军主任对各单位负责人和课题主持人提出了具体的要求和建议。希望课题组人员内化会议内容，认真、规范、高效完成课题研究。<br></h3><h3> 通过此次会议的召开，定会对全县各学校教育科研课题的管理水平和教师课题研究能力的提升起到巨大推动作用。</h3>