<h3> 金秋十月，阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸。海口市第四中学又迎来了一年一度的“风采杯” 对外开放周暨基地培训活动。</h3><h3> 2019年10月29日下午，在初中部a楼会议室，我校历史组开展了对外开放教学暨基地培训的精彩教研活动，迎来个各校不少的老师。</h3><h3> 活动的主要流程：</h3><h3>1.邢敏华老师展示课《探寻新航路》</h3><h3>2.评课交流环节，各校老师就本节课提出建议，相互交流。</h3><h3>3.符鹏组长进行关于《初中历史课堂导入策略》的主题讲座。</h3> <h3>公开展示课老师—邢敏华</h3> <h3>历史组小伙伴们在做课前准备</h3> <h3>邢敏华老师利用"老船长郭川帆船航海"新闻视频导入，引起学生好奇心。</h3> <h3>活动环节，学生上台演示迪亚士,达伽马，麦哲伦，哥伦布航海过程，声音洪亮，思路清晰，描述注意细节。</h3> <h3>邢老师提问“开启新航路”的背景（原因），学生们积极举手回答！</h3> <h3>讨论环节，学生们积极讨论老师提出的问题</h3> <h3>邢敏华老师讲述中西航海对比</h3> <h3>课堂的最后用一首古诗勉励学生！</h3> <h3>进入评课环节</h3> <h3>白驹学校老师评课:邢老师课堂以学生为主体，学生讨论热烈，老师引导学生回答。联系中国航海史实，进行对比。</h3> <h3>七中老师评课:导入新颖，课堂最后情感升华。</h3> <h3>本校老师蒙慕枚评课:认为本节课亮点在于情感升华和中西航海对比</h3> <h3>本校花能伟老师评课:师生互动热烈，学生积极主动。课堂历史细节感知史实，人物塑造有血有肉。亲切引导学生回答问题。捕捉学生漏掉的知识点，老师及时补充。</h3> <h3>进入符鹏组长讲座环节，《初中历史课堂导入策略》。</h3> <h3>符鹏老师讲述:</h3><h3>课堂导入能迅速引导学生进入课堂氛围，调动学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣和热情，建立新旧知识的联系，使学生明确学习目的。</h3><h3>导入方式:复习导入、直接导入、情境导入（文字资料，图片，影视音乐，实物等）</h3> <h3>导入原则:针对性、科学性、启发性、趣味性、时效性。</h3> <h3>集体教师合影</h3>