<h3>金秋十月，秋风撩人，秋色宜人，在这金秋的大好时光，我们迎来来兄弟学校老师。有客远道而来，人的心情总是愉快的，他们将和我校物理教师共同开展四中第五届开放周活动。</h3> <h3>本次活动由三个环节组成:</h3><h3>第一环节由黎新钰老师上研究课，其他老师进行听课</h3><h3>第二个环节自由评课</h3><h3>第三个环节由夏琼云老师做《“翻转课堂”实践及思考》讲座</h3> <h3>课堂展示</h3><h3>黎老师以“吹不灭的蜡烛”导入新课成功引发学生好奇心，教学思路清淅，学生动手实验时间充足，希沃授课肋手投屏学生实验数据，信息技术助力课堂教学优势显见。</h3> <h3>听课师生，坐无虚席</h3> <h3>学生分组实验，老师巡视指导</h3> <h3>夏老师在主持评课</h3> <h3>兄弟学校老师在评课</h3> <h3>第二环节:点评</h3><h3>袁荣:这节分组实验室课重要的不是实验表格里的数据，重要的是学生做实验时留下那张图纸，图纸上留有实验信息。</h3><h3>新教师:用玻璃板还是用平面镜做实验是让学生在实验前搞清楚还是实验后搞清楚效果好？希望老师们研讨一下。</h3><h3>陈坤:引导学生多思考，多让学生自己讨论做选择。</h3><h3>吴钟冲:语言表达清晰，教学目标达成，不足:平面镜概念过渡到平面镜成像特点有点突兀，建议:老师要学会等待，给够学生思考问题时间。</h3><h3>夏琼云:</h3><h3>优点:给足学生动手实验时间，学生实验态度认真。</h3><h3>不足:分析论证环节不充分，学生疑惑没解决</h3> <h3>第三环节:</h3><h3>夏琼云老师做了关于《翻转课堂实践与思考》的讲座。夏老师和老师交流了对翻转课堂的认识及思考。同时向老师们推荐了一些教学软件希沃白板5、希沃授课助手、洋葱教学及NB物理实验等。</h3> <h3>活动结束了，工作坊伙伴们还不忘在此留下自己的身影。</h3>