<p> 亲爱的庆幼宝宝，上周我们开展了“世界环境日”的主题活动，知道了“世界环境日”是每年的6月5日，它反应了世界各国人民对环境问题的认知和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。</p><p><br></p><p> 一起回顾一下我们上周居家的精彩生活吧！</p> <p> 下面推出小班六月第二周家庭指导方案，每一次家庭指导方案推送之前，小班组老师都会用线上教研的方式进行讨论，共同协商每一次的家庭指导方案。经过反复的教研，精心的挑选每一个活动。</p> <p> 本方案以保证幼儿的身心健康为主，活动内容仅供参考，请您根据家庭实际情况，自愿选择。</p> <p style="text-align: center;"><b>《夏日山中》</b> </p><p style="text-align: center;"> 懒摇白羽扇， 裸袒青林中。</p><p style="text-align: center;"> 脱巾挂石壁， 露顶洒松风。</p><p><b>✨目标：</b>理解故事的寓意，初步感受古诗所描写的夏日山中的风景。</p><p style="text-align: center;"> 🌸<b>家长关注点提示</b>🌸</p><p>✨<b>内容理解：</b>家长可以引导幼儿感受古诗所描绘的意境，帮助幼儿理解夏日风光之美的寓意，如果幼儿理解不透彻，家长可以寻找有关视频帮助幼儿了解！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>✨目标：</b>1.培养幼儿阅读理解的能力。</p><p style="text-align: center;"> 2.养成良好的阅读习惯。</p><p style="text-align: center;"> 🌸<b>家长关注点提示</b>🌸</p><p><b>✨阅读理解：</b>家长关注幼儿能否理解故事的内容。如果不能家长可以通过回顾和提问的方式帮助幼儿理解故事内容。如：“事中都有谁？发生了什么事情？”</p><p>✨<b>阅读习惯：</b>家长观察幼儿是否能够从前往后一页一页翻看图书、爱护图书、不撕书、不乱扔书，看完的图书要物归原处。如果幼儿没有做到，家长要及时纠正幼儿的行为，引导幼儿正确的翻书，如果幼儿将书撕坏，家长要引导幼儿把书修补好，并告诉幼儿要爱护图书。</p> <p><b>《蚂蚁的地下王国》</b><a href="https://m.ixigua.com/group/6645925839105950211/?app=video_article&timestamp=1590022350&utm_source=copy_link&utm_medium=android&utm_campaign=client_share" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);"><i> </i>蚂蚁的地下王国</a></p> <p><b> 《小蚂蚁奇遇记》</b></p> <p><b> 《小蚂蚁藏在哪儿》</b></p> <p><b> 《蚂蚁和西瓜》</b></p> <p><b> 《小工蚁的蘑菇园》</b></p> <p><b>✨目标：</b>观看视频及图片了解蚂蚁的身体结构。</p><p> 🌸<b>家长关注点提示</b>🌸</p><p><b>✨蚂蚁认知：</b>家长可以通过视频或图片的方式帮助幼儿了解蚂蚁的身体结构，分别由头、胸、腹三部分组成。</p> <p><b>✨目标：</b>幼儿能跟随视频模仿舞蹈动作。</p><p> 🌸<b>家长关注点提示</b>🌸</p><p><b>✨动作模仿：</b>观察幼儿能否跟随视频模仿舞蹈的动作。如果幼儿模仿不到位，家长可以带领幼儿一起做动作。</p> <p style="text-align: center;"><b>《小蚂蚁搬虫虫》</b></p><p style="text-align: center;"> 小蚂蚁，搬虫虫，</p><p style="text-align: center;"> 一个搬，搬不动，</p><p style="text-align: center;"> 两个搬，掀条缝，</p><p style="text-align: center;"> 三个搬，动一动，</p><p style="text-align: center;"> 四个五个六七个，</p><p style="text-align: center;"> 大家一起搬进洞。</p><p style="text-align: center;"><b>✨目标：</b> 1.理解儿歌内容，知道团结力量大。</p><p style="text-align: center;"> 2.根据儿歌内容创编动作。</p><p style="text-align: center;">🌸<b>家长关注点提示</b>🌸</p><p><b>✨内容理解：</b>家长帮助幼儿理解童谣的内容，观察幼儿是否能够理解团结力量大的道理，家长可以为幼儿讲述和团结有关的绘本或故事，帮助幼儿理解。</p><p><b>✨动作创编：</b>家长观察幼儿能否根据儿歌的内容创编动作，如果不能，家长可以引导幼儿观看小蚂蚁搬东西的视频或小蚂蚁舞蹈动作，帮助幼儿积累相关经验，完成动作创编。</p> <p><b>✨目标：</b>幼儿能够主动地跟随音乐视频做体操，培养幼儿的肢体协调能力。</p><p> 🌸<b>家长关注点提示</b>🌸</p><p><b>✨主动性：</b>家长观察幼儿是否积极主动地跟随音乐视频做体操，用心模仿，做到肢体伸展。如果幼儿不能主动做操，家长可以先同幼儿一起观看视频激发幼儿兴趣，再同幼儿一起做。</p> <p><b>✨目标：</b>幼儿根据绘本《蚂蚁搬西瓜》的内容进行创意绘画。</p><p> 🌸<b>家长关注点提示</b>🌸</p><p><b>✨支持策略：</b>家长引导幼儿阅读绘本故事《蚂蚁搬西瓜》，帮助幼儿观察蚂蚁的外部特征以及西瓜的形状，并为幼儿准备绘画的材料如：手工纸、印泥、记号笔、胶棒等。为幼儿提供适合绘画的场地，引导幼儿完成绘画。</p> <p style="text-align: center;">☀️<b>运动《蚂蚁爬》☀️</b></p><p><b>✨玩法</b>：身体正面朝上，用手脚支撑进行爬行，注意不要同手同脚，要用脚后跟触地，身体尽量悬空。</p><p><b>✨目标：</b>锻炼幼儿手脚协调性，培养幼儿运动的耐力。</p><p> <b>🌸家长关注点提示</b>🌸</p><p><b>✨动作发展：</b>家长关注幼儿在游戏中身体的协调能力，是否做到不同手同脚，如果幼儿没有做到，家长可以为幼儿做示范，帮助幼儿掌握以上动作。</p><p><b>✨运动耐力：</b>家长关注幼儿在运动强度较大的情况下，能否具有继续运动的耐力。当幼儿想要放弃时，可以告诉幼儿“如果你能够坚持完成，你就具有了学会坚持的好品质”家长可以和幼儿一起运动。</p><p> <b>☀️亲子游戏《蚂蚁搬家》☀️</b></p><p><b>✨玩法：</b>第一轮幼儿小脚小手打开，骑线负重前进，小手小脚不要踩到线上。第二轮，家长在上撑起，幼儿在下手脚同家长一起前进后退。</p><p><b>✨目标：</b>通过游戏锻炼幼儿手眼协调能力，提高手臂力量，锻炼肩部肌肉。</p><p> <b>🌸家长关注点提示🌸</b></p><p><b>✨手眼协调性：</b>家长观察幼儿是否能够手眼协调进行游戏，如果不能，家长要根据幼儿的程度，调整爬行的姿势，帮助幼儿逐步完成游戏。</p> <p> 亲爱的庆幼宝宝，疫情期间，你有没有好好的洗手那？让我们一起来学习一下七部洗手法吧。</p> <p> 在这特殊时期里，希望每个孩子和每位家长都能快乐的度过每一天。为了孩子们七彩的童年，我们家园共育一起努力吧！</p>