凝心聚力，一起向未来——泸县屈翠岚名师工作室2022年春期第五次集中研讨

泸县天兴镇中心幼儿园

春日暖阳，温心如至。为更好地提高泸县屈翠岚名师工作室成员教科研工作的科学性和实效性，以课题研究引领教师专业研修和成长。2022年3月15日，工作室30位成员相约泸县城北幼儿园。 活动的开始，工作室领衔人屈翠岚园长对本次集中研讨活动流程做了讲解，也对大家的到来表示热烈的欢迎！屈园长说：“我们是城北幼儿园迎来的第一批客人！” 全体成员齐唱《我和我的祖国》；重温教师誓词，做一名合格的幼儿教师；工作室2022年春期新加入的成员也一一作了自我介绍。 接着两位工作室成员带来了两场精彩的专题交流。 工作室刘曼萧老师以《小区域大环境》为题，重点围绕“幼儿园区域与集教活动的区别”、“区域活动中教师的指导内容”进行交流分享。 工作室蒋英武老师《以环创为契机，促教师发展》的专题交流中，利用图片、案例等围绕“班级环创风格的选定”、“如何进行班级主题的打造”、“怎样对班级区域的设置”四个方面展开详细的讲解！让老师们对班级环境创设有了更深层次、更全新的思考。 两位老师的专题交流深入浅出，既有理论的高度又有实践的广度，更有思维的深度，深深触动着在场每一位老师的神经，引发教师的思索。 两个精彩的专题交流后，工作室领衔人屈翠岚对工作室接下来的工作进行了安排。 名师工作室的每一位成员走进各个班级，参观城北幼儿园各个班级的游戏区域环境创设，针对各班游戏区域环境创设分组进行研讨，给到班级建设性意见，并记录下来。 下午活动开始前，工作室各组成员针对上午对各班游戏区域环境创设的观摩，各小组成员说出了自己的看法。各组成员一致认为各班游戏区域设置合理，都能根据本班区域游戏活动的场地条件，因地制宜地设置了活动区，包括选择与确定活动区的类型与数量、合理安排区域的位置。 紧接着，专家梁家元宣读了课题立项批文。 工作室领衔人屈翠岚对工作室课题《幼儿游戏活动中培养结构化思维的策略研究》作了开题报告。 专家组魏晋丹对课题的研究价值给予了肯定，同时也提出了宝贵的建议。她说在研究的同时，要考虑幼儿结构化思维如何呈现，思考如何去评价并形成幼儿结构化思维的评价体系。 泸县教师进修校罗永刚副校长对工作室的工作给予了充分的肯定，同时，也要求工作室成员要珍惜机会，不断成长；在工作中也要做一个认真的思考者。 泸州市化学思维可视化教学研训工作室领衔人梁家元带来的专题讲座《实施思维可视化教学策略助力泸县思维型生本课堂》，专题中围绕“埃里克森人格发展理论”、“比较策略思维支架运用”、“学科思维导图及应用”及“结构化思维”等方面进行阐述。通过专家讲解，我们了解到，幼儿在学习活动过程中，能够在规则的引导下，自发且自主的参与感知、观察、想象和表达的思维过程，在这个过程中不断的确立自我价值等。 我们期待下一次的学习培训，期待大家的蜕变。通过点滴的系统的培训，泸县屈翠岚名师工作室的每一位成员都将提升自己的专业素养，终身学习的理念将更加深入地植入脑海中，因为我们有共同的幼教目标。让我们凝心聚力，一起向未来。